NEUROREHABILITACION: 2013

NEUROTRASMISORES

Acetilcolina: principal NT secretado periféricamente ------ movimientos musculares ---- ganglios ------órganos diana ---- facilitadores: activación cortical

Aprendizaje perceptual.

Monoaminas: estructura química similar ----- se produce principalmente en el tallo cerebral ---- catecolamina: dopamina

Noradrenalina

Adrenalina

Dopamina: exitatoria-inhibitoria ---- movimiento, atención, aprendizaje, recompensa.

Noradrenalina: centros---- protuberancia del bulbo

--- locus coeruleus

Serotonina; centro ----- tallo cerebral, rafe

Acciones: estados del sueño, dolor, ingesta, activación, sueños.

SISTEMA NERVIOSO PARASIMPÁTICO

APARATO GASTROINTESTINAL:

La inervación parasimpática del intestino discurre por el nervio vago y los nervios sacros de la pelvis.

Aumento del tono de el musculo liso.
Estinmulación de la actividad peristaltica.
Relajación de los esfinteres Gastrointestinales.
Estimulación de las secreción exocrina del epitelio glandular.
Aumento de la secreción gástrica, secretina e insulina.

APARATO CARDIOVASCULAR:

Sobre el corazón están medidos por el nervio vago, la acetil colina disminuye la frecuencia cardíaca y la fuerza de contracción del miocardio por múltiples mecanismos como:

Disminución de la velocidad de despolarización.
Retraso de la conducción de los impulsos a su paso.
Alargamiento del periodo refractario.
Disminución de la velocidad de conducción a través de nodo auriculoventricular.
Inhibición de las terminaciones nerviosas de sistema nervioso simpático (SNS) sobre las fibras miocardicas.

SISTEMA NERVIOSO SIMPÁTICO

Brazo eferente:

Se origina las astas laterales de la médula espinal tiene carácter simpático y circula a través de la raíz anterior.

Brazo Aferente:

Las viscerales atraviesan la cadena simpática mediante el ramo comunicante blanco, y llegan al nervio raquídeo.

el cuerpo de la neurona esta en el ganglio raquídeo terminando en las astas posteriores.

funciones:

dilata las pupilas
aumenta la fuerza y la frecuencia de los latidos del corazón.
dilata los bronquios.
disminuye las contracciones estomagales.
estimula las glándulas suprarrenales.

Estructura

SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO

APRENDIZAJE

Tipos de aprendizaje

Aprendizaje significativo: se relaciona con los conocimientos previos con los nuevos dotándolos de coherencia, respecto a sus estructuras cognitivas.

Aprendizaje observacional: se da al observar el conocimiento de otra persona en este caso llamados “modelo”.

Aprendizaje latente: se adquiere un nuevo comportamiento pero no se demuestra hasta que se ofrece algún tipo de incentivo para demostrarlo.

Aprendizaje receptivo: solo se necesita comprender el contenido para poder reproducirlo.

Aprendizaje repetitivo: el alumno memoriza los contenidos sin comprenderlos o relacionarlos con sus conocimientos previos.

Aprendizaje por descubrimiento: no recibe los contenidos de forma pasiva; describe los conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo.

http://www.youtube.com/watch?v=9Zy0Ig8twYY&list=PLHCJW04rPps4JbojgZJW_XTrlAY3YU3uh

SISTEMA MOTOR

Vías del sistema motor

Vía piramidal: transmite señales desde la corteza a los músculos.

v Directamente: desde la corteza hasta la medula a través del fascículo corticoespinal.

v Mas dedicados a los movimientos detallados.

v Movimientos distales de las extremidades: dedos, manos.

v Indirectamente: se comunica por vías accesorias.

v Ganglios basales

v El cerebelo

v Diversos núcleos del tronco encefálico.

Vía Extrapiramidal: constituido por axones que no forman parte de la vía piramidal.

v Axones que descienden desde el encéfalo a la medula espinal.

v Formada por regiones extrapiramidales de la corteza cerebral y por una serie de núcleos subcorticales: globus pálido, núcleo subtalamico, núcleo vestibular, núcleo rojo.

ÁREA DE WERNICKE

Parte del cerebro situada en la corteza cerebral en la mitad posterior de la circunvolución temporal superior del lóbulo temporal, en el hemisferio cerebral izquierdo.

Área en la cual participa el funcionamiento del lenguaje humano.

Se halla afecciones auditivas de las palabras, los significados se localizan como recuerdos en las áreas sensoriales de asociación.

ALTERACIONES EN EL ÁREA DE WERNICKE

ACCIDENTES CEREBRO VASCULARES
TUMORES
TRAUMATISMOS

Estas lesiones por lo general se dan en la unión de los lóbulos temporal, occipital y parietal, causando la incapacidad de repetir perfectamente y reconocer palabras, pero aun así ser incapaz de organizar un pensamiento coherente.